翌日。

一觉醒来，神清气爽，季柚梳洗过后，就穿上小背心运动服，准备外出跑步，跑步的锻炼效果，虽然没有训练室强大，但每天坚持跑步的季柚，却觉得这是一件让她很放松、很解压的事情。

在不断奔跑，超越一个个目的地的过程中，会让季柚觉得自己是在克服一个个困难，完成一个个目标，她很享受这个过程。

临出门前，季柚突然发现自己竟然有一份包裹，而且这个包裹竟然莫名熟悉，这不是昨天她已经寄出去的作业吗？

怎么回事？

季柚抬手，拆开包裹一看，顿时露出一脸茫然：自己的作业，竟然被打了个鲜艳的红叉，可明明自己是按照标准线去做的啊？

她确定，自己的作业是没有任何问题的。

而且，叶弘教授竟然还说自己的作业是垃圾？

季柚取出作业，仔细检查了一遍，又对比了一下课题上叶弘教授给出的各项数据，她真的发现没有任何问题啊。

明明，是标准线出场的标准作业。

咋就成了垃圾了？

搞不懂。

季柚将之放到一边，决定等今天下课后，再重新检查一遍，如果还是没问题，她一定要给叶弘教授发信件，咨询一下对方的垃圾评定标准是什么。

PS：暑假已经过去一大半，亲爱的读者们，请问你们的作业还好吗？嘿嘿嘿

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