为确保真实，还信誓旦旦的点点头。

程望舒复杂地看她。

一是觉得她是小姑娘心态，和她同龄的孩子，多是一腔孤勇，眼瞳清澈，没多少烦恼和心事，哪是他换一身衣服就能贴近的。

二是——他果真平时太显老气，和她竟半分不相配合，走在一处也是差了辈的吗。

似乎不明白为什么有人听了夸奖还一脸深沉，晓颂半点没理解他曲折沟壑的想法。

“您是要去锻炼吗？看了一篇文言文阅读不太明白，我可以用您的电脑查点资料吗？”

“给我看看。”说着就示意她将拿着的资料书递给自己，“马上运动会了，教师要组篮球队打友谊赛，但缺我一次训练应该没什么，你…的问题比较重要。”

修长的指推了推眼镜，他低头开始认真看那篇文章。

程老师会打篮球？晓颂眼睛又亮了亮，不自觉想象高中时的他是不是和同学一起打篮球，应该也有拉拉队或者给他送水的？他一定那时就很受欢迎了吧？

模模糊糊构想出一个清俊而意气风发的少年，再看看眼前英俊成熟风度翩翩的男人，有些低落错失的时光，手指也不自觉悄悄伸到程老师的肘后，轻轻牵起那里的衣料。

程望舒的眼神顿了顿，镜片中的视线晃了晃，变得更加深邃黑沉。感觉到衣服悄然轻微的向后拉力和袖口的向上提拉，露出腕口的青筋。

眼前的文言文只是虚了那么一瞬，就重新清晰起来。

“你画横线的这个地方，老师在第一节课的时候补充过了，在去年的高考题上有过这个实词的同一考点……”

听到老师开始讲，晓颂收起心里那些旖旎，认认真真听起来。

偶然抬头和学生对视，收到的都是认真而清澈的目光，程望舒的心舒适柔软了不少。

讲到需要补充的知识点，就沉默一会等她记下来，然后继续讲。

秒表滴答滴答走动，室内氛围安宁默契。

等到最后一个地方讲完，其实也不过十来分钟，晓颂醍醐灌顶，眼睛亮亮的道歉，虽然没有明说，但眼里都是“老师好厉害啊”的意味。

“好了，还有…十分钟上课。”

程老师盯了她几秒，率先移开目光，把手臂往上一抬看手表，却被肘后的力度更加牵扯了几分——她还扯着她的衣服呢。

微微侧过头，向她展示一下被拉起的肘后布料，朝她深深看一眼。

晓颂这才回过神，白皙的耳后红了一片，讷讷答应一声，飞速挪开手。

看到程老师衣服被自己拉

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