位仙子的分数是不是不对？”

“哪一处不对？”瑞德仙君询问道。

恒仪指了指当中第三排一个考生的分数：“知微，陆知微，我记得方才打分之时，她卷子上不是这个分数，还烦请瑞德仙君核对一下，这其中可有什么误录？”

“这个啊。”瑞德仙君道，“方才你出门的时候，我们几个商量了一下，一致认为陆知微的这个分数给的有些虚高了，故而酌情做了一点改动。”

恒仪仙君并不接受这个解释。

原本他们在出卷时候就曾定了调子，这次考试重点不是考验新人的过去积累，而是新人们在新的环境内面对新的要求展现出的心态和能力。

陆知微对新知识的掌握程度一般，大多答题都是搬抄书本，谈不上多少掌握和理解。

他们的这次考试也不是单纯为了测试考生修为有多高，毕竟修为都是在那里放着的，你拿一个十几岁的姑娘和几百岁的人比修为纯粹就是扯淡。

知微的答题一看就是涉猎很广，这几日几乎把各类的书都扫了一遍，且很多重点都记了下来。

只不过时间有限，没来得及消化，有些题目答得深度不够，有些一知半解。

恒仪认为，知微答得这样的题目，象征性地扣几分就算了，毕竟原本题干也没有要求多么深入答题。

恒仪一直坚持认为，知微这样的求知若渴的苗子，才是真正的好苗子。

这些答题比较深入的考生，很显然是从前就学过这些知识，这里面有很多只有天庭才有的仙法，也就是说这些人是天上诸位仙君的二代，所以才能了解这些知识。

但这些人很明显都不如知微这几日效率高，学到的东西更多，卷面上有很多题目都是答非所问，也说明这几日的短期学习并没有多么认真。

若是这样的人都名列前茅，无疑是对这几日努力学习学生的一个打击。

和恒仪同期考进来的一个年轻仙君给他撑场子道，恒仪仙君说得很在理，还是应当给这学生酌情加一些分才是。

同瑞德交好的一个较为年长的仙君则表示反对，反正又不公布考生考卷，他们根本不会知道每道题目算了多少分，又怎么会有打击考生积极性一说？

另一个支持瑞德仙君同部门的仙君也附和道，成绩就是成绩，是客观存在的东西，不能因为另一个学习能力强，热爱学习，就否定了另一些人本身的能力。

能力也是这么多年积累下来的，是存在于自己身上的技能。

这种也有优势，不必太多调教就能上手，可以为天界做出更大的贡

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