了，过了四岁生辰上足纨是叫她先适应适应，过几年会绑得更严实。

眼下因为兄长的死乞白赖爹劝服了娘先帮她解了足纨，焉知过几年不会再给她用上？她还是想要一把剪子，时时把它磨得锋利一些，她们给她上一次她便剪一次一定要剪得碎碎的再也拼不起来的那种！

谢豆答应下来：“好我肯定会找机会给你买！”

兄妹俩就此说定了谢豆心里还是不太得劲。

他思来想去没琢磨出更好的办法只得拿起书认真读了起来。爹说了，想要不随波逐流也要吃更多苦头他比妹妹大了四岁是个大孩子了接下来读书得更刻苦一些才是。

他早一日考上功名，就能早一日成为妹妹她们的依仗！

另一边，谢迁上过早朝回了翰林院，文哥儿正好结束他的晨诵课。

谢迁把文哥儿拎到一边。

文哥儿的眼神开始闪烁。

怎么办，给别人儿子出主意，被亲爹堵住要说法了！

不管是对是错，大人总是不喜欢小孩子和自己对着干的。

不知怎地，文哥儿想起很久很久以前他曾找过老师说他上课讲错了，老师很生气，说他什么都不懂净瞎说，一点都不尊师重道。

可是明明是错了啊！

明明就是大人错了，也是不许小孩子说出来的。

无论什么时候都是一样的吗？

面对谢迁投过来的目光，文哥儿只得乖乖喊人：“先生。”

谢迁瞧见文哥儿耷拉着脑袋的小模样，把人放到石头上问：“昔娘缠足的事，是你给豆哥儿出了的主意？”

文哥儿听谢迁语气和平时没什么两样，不像是很生气的样子，忍不住偷偷抬眼偷觑谢迁的脸色。

冷不丁就对上了谢迁望过来的双眼。

没有愠怒，没有责备，没有气急败坏。

老师和老师也是不一样的！

文哥儿点头，老实承认是自己出的主意。

“缠足根本不是好事儿。”文哥儿说道，“我看隋唐起便有禁止‘福手’‘福足’之事的记载，怎地到了如今这样的太平盛世，竟要主动去把脚缠小了，叫人走路都走不快呢？”

所谓的“福手”“福足”乃是隋唐时期百姓苦于徭役过重，时常有自残手足让自己身体残疾以躲避徭役的情况。

在重重苛捐杂税的压迫之下，残疾对寻常百姓来说竟也成了一种“福气”，叫他们称呼自己伤残的身体部分为福手福脚！

好几百年过去了，他们世道不该比隋唐时期清明吗？他们粮食不该比隋唐时期多产吗？

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