以我们可以称之为‘甲骨文’。”

文哥儿说着说着，突然想到古代好像没有专门研究甲骨文的，决定先把这事儿记下来，回头撺掇老丘去琢磨琢磨。

老丘的《成语词典》都写完了，该琢磨着写新书了！这要是能把有限的生命投入到无限的甲骨文研究之中，说不定能活过一百岁呢！

文哥儿越想越觉得靠谱，嘴上却是不忘忽悠朱厚照：“看这龟背这么大，还有格子在上头，你难道不想做点什么吗？”

朱厚照茫然地问：“做点什么？”

文哥儿道：“你看这横三格竖三格的，一看就很适合拿来玩井字棋！”他开始给朱厚照传授了一下规则，并让朱厚照自己挑个人来代笔，邀朱厚照轮流在龟背上画圈圈叉叉。

井字棋，上课摸鱼小游戏，谁没有试过在作业本上画个井字，暗戳戳邀同桌在老师眼皮底下玩耍呢！

只需要一张纸一支笔，就能把这个圈圈叉叉小游戏玩到下课！

实在不想打扰同桌，自己左右互搏也是可以的。

人无聊的时候什么都做得出来！

朱厚照没玩过这种简单小游戏，一下子被文哥儿介绍的玩法吸引住了，不断催着人给他画圈圈。他性子急，看到空位就画，老是输给文哥儿。

文哥儿这个六岁的大孩子一点谦让心都没有，更不觉得自己要让着皇太子，每次都优哉游哉地打叉赢过朱厚照。

气得朱厚照不高兴地说：“孤不玩了！”

文哥儿隐约体会到了自家爷爷当初老在下棋时气他的快乐。

欺负小孩子就是这么令人开心！

文哥儿笑吟吟地道：“那我们继续上课好了。”

朱厚照哼了一声，却没有跑开。他记得刚才讲到古公亶父用这个龟壳问吉凶，还没说他们要不要在岐山脚下住下！

那可是养生大佬岐伯住的地方，一定很棒！

文哥儿便给朱厚照讲了后续，龟壳占卜的结果是这个地方很适合他们居住，于是周人正式决定在这里不走了，开始着手在岐山脚下建筑自己的房屋。

他们愉快地在这里安顿下来，有的负责在东边忙碌，有的负责在西边忙碌；有的负责划分疆界，有的负责理分土地；有的负责疏通沟渠，有的负责整理田垄。大家从东忙到西，分工合作完成各种杂事。

文哥儿摸摸瘪瘪的肚皮，对朱厚照说道：“殿下，该用午膳了。”

朱厚照正听得入迷，想象着自己在岐山脚下建立部族新据地的场景呢，听文哥儿这么说又忍不住哼哼两声：“孤不饿！”

文哥

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