4殉葬177人，霸业终止：参考《史记》

【三十九年，缪公卒，葬雍。从死者百七十七人，秦之良臣子舆氏三人名曰奄息、仲行、针虎，亦在从死之中。秦人哀之，为作歌黄鸟之诗。君子曰：“秦缪公广地益国，东服彊晋，西霸戎夷，然不为诸侯盟主，亦宜哉。死而弃民，收其良臣而从死。且先王崩，尚犹遗德垂法，况夺之善人良臣百姓所哀者乎？是以知秦不能复东征也。”】

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4“结发事明君”“焉得不相随”“人生各有志，终不为此移”：出自王粲的《咏史诗》

曹植也作了《三良诗》

陶渊明也作了《咏三良》

苏轼这个陶渊明铁粉一看，马上也作了首《和陶咏三良》

他路过秦穆公墓时还写了个小作文表示现在的人呐，根本没有古人那种“士为知己者死”的精神，所以觉得人家做不到自愿殉葬！世风日下，人心不古！！可悲！！（今人不复见此等，乃以所见疑古人。古人不可望，今人益可伤。）

【所以这是个常见咏史素材

第239章

出处讲完了课就上完了吗？这肯定是不符合文哥儿的摸鱼原则的，所以文哥儿给朱三岁上了堂书法课后，又给他留了个作业：安排一场基于《秦誓》的考试。

主要是基于《秦誓》被《大学》引用的那段“人之有技，若己有之;人之彦圣其心好之”。

简单来说就是你不能推荐自己你得推荐别人。谁推荐的人又多又准，谁就能得优等！

推荐的时候要写明推荐理由这人是有“技（本领高尚）”还是“彦（才学过人）”或者“圣（道德高尚）”，一个理由得一分！

当然，要是查出你写的推荐理由是捏造的那是要扣分的。

正式考核时时将会随机挑几条出来找本人验证一番！

你夸他记性好吧，那就来个速记游戏。

你夸他算术好吧那就来个现场做题。

你说他乐于助人喜欢做好人好事吧，那就看看对方的日记——哦不，这个可能看不了，那就看你能不能讲出能说服别人的具体事例来了你真能面不改色地胡编乱造也不失为一种才能。

是个人才！

新的一年到来了东宫也要进行一场全新的考课这次来选他们东宫的“小六部”无论男女都能参选接下来谁干正经事谁干杂活就通过这场考试来决定了！

满足现状的人可以不参加考试，不过以后被落下了也别埋怨谁就是了。尊重大伙自己的选择！

其实按照《秦誓》的要求应该是要求

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