长辈理论。

更可恶的是他爹还在旁边煽风点火：小辈合该替长辈分忧，大家随便使唤这小子，千万不用客气！

听听，这是当爹的该说的话吗？

文哥儿非常怀疑他爹还在记恨自己坑爹三连的事，这是在蓄意报复！

一通忙碌的交接结束后，文哥儿收获了这么三大主要职责——

第一，以翰林修撰身份回归《本草》项目组，这书再修个半年或者几个月估计就能收尾了，到时候还能署名并拿赏赐。

第二，以庶吉士身份帮张昇和王鏊排好课，不定时帮忙代个课，最好负责一下庶吉士们的考勤工作，对同年们要凶点，不要因为彼此相熟就随便批假。

第三，以右赞善身份听候太子宣召并参与詹事府排班，平时可以忙翰林院的事，轮值当日必须按时到班，这可是事关东宫的要紧安排，绝对不能玩忽职守。

文哥儿理了理自己的工作范围，只觉自己需要拥有三头六臂。可是不管哪一样，他居然都推不了！

比如这修《本草》，谢迁说这可是特意照顾他。毕竟他前面参与那么久（每天汇总最新进程去向老丘汇报），要是不回归等于以前都白干了。

末了，谢迁还给他放了个杀手锏：这《本草》是老丘牵头要修的，你不跟进到底能放心吗？

这段时间庶吉士课程还没开始，这不是正好有空去修书吗？

文哥儿听着觉得这话似曾相识，仿佛老师们很喜欢拿来教育他们的那套说辞：“你做数学做累了不是正好可以背背英语换换脑子吗？”

果然，天底下的老师都是一样的！

天底下的学生都惨惨的！

文哥儿敢怒不敢言，只能来多少活接多少活，时不时去东宫跟朱厚照一起咸鱼瘫。

朱厚照也是正式开始听杨廷和他们讲学以后，才发现出阁读书和小先生教他的时候完全不一样。

正经的讲学会由专人给他跟着读书或讲学内容翻书，再由专人给他把书读个三五遍，最后由专人给他讲解刚才读过的那部分是什么意思。

全程他什么都不用动手，只要乖乖坐着听讲就可以了。

朱厚照正是好动的年纪，且本身又是好动的性格，坐着听了几天讲就有些生无可恋。

偏偏他要是走神了没听进去，先生会把上述流程重新走上一遍又一遍，直到他听明白了为止。

朱厚照听得痛苦极了，要不是想着下午能召文哥儿到东宫玩耍，他好几次都想直接把书案给掀了出去玩儿。

朱厚照跟文哥儿咕哝：“读书真是太难了！”

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