头，一开始还好好的，然而在他和第三个学生互动时，就发生了意外。

从他靠近这个学生开始，这个学生的反应就有些不大对劲，不仅眼神回避，而且身子还往一边躲，他被这小孩的动作刺激到，所以才会故意伸手要去抱他，否则放在平时他根本不会去碰这脏兮兮的小孩。

没想到变故就发生在那一刻，那小孩尖叫着挥舞着手要推开他，大概是平时缺乏打理，长长的指甲划过了他的脸。

这个小坏种！想到这，施晴下意识斜眼瞅了那个小孩一眼，此刻那小孩还在小声抽泣，脸上眼泪鼻涕混合着，看着很是恶心。

察觉到施晴的目光，小孩的身体瞬间僵住，连抽泣都不敢发出声音。

施晴用眼神示意助理，助理帮他把具体的安排说了一遍，大意就是让校长重新组织一群听话乖巧又比较聪明伶俐的学生，帮他补拍上几个讲课的镜头。

这并不符合他们慈善基金会组织这场活动的初衷，工作人员想要阻止，但都被施晴助理以施晴脸上的伤给挡了回来。

施晴已经不打算再回去上课了，但现在距离第三节课下课还有一半时间，所以便把宁牵叫了过来，让他继续去上课。

其实发生了这种事情，无论是学生还是本校老师，都不想让这群非专业的人继续上课了，但施晴却坚持要宁牵替他上完课。

“怎么说我也是替你上课才发生的这种事，宁老师帮我把剩下的课上完，这要求不过分吧？”施晴盯着宁牵那张脸说道，幻想着如果自己没有和他换课，现在脸被抓破的是不是就是宁牵了。

宁牵对于让他接着上课的安排没什么意见，他朝那个哭得脸都花了的学生走过去。

小孩下意识退了几步，宁牵也没再继续逼近，而是递过去一张纸巾说：“擦擦脸，跟老师回去上课了。”

宁牵的声音很温和，似乎带着一种奇特的安抚力量，小孩看了自己班主任一眼，又看了宁牵一眼，才怯怯接过了纸巾。

本来班主任是想要护住学生不让他被带走，但看这样的情形，犹豫了一下也没再阻拦。

宁牵带着学生离开办公室，在快要走出门口时，他又回头对施晴说道：“下次如果还要做这样的活动，施先生最好不要喷这么厚重刺鼻的香水。”

施晴脸色一变，但宁牵却没再回头，带着还在抽泣的小孩离开了众人视线。

从才进门宁牵就闻到了那股浓重的香水味，别说小孩，就算他一个大人闻起来，也觉得在那样一间人很多的房间内闻着闻着头就开始发闷，他猜测这个小孩的应激反应多半

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