您也太强了，这下就清楚明了多了。”皇帝点着头，感叹道，“不愧是教书育人的语文书……”

周逊：……

皇帝怎么又管他叫“叔”？

接着，周逊一句一句地将奏折上的话翻译成了易于让人理解的白话念出来。司马学士素来爱卖弄辞藻，皇帝看奏折看不懂，也是情理之中。

他声音清润而冷，带着点泠泠玉石般的质感。每段每句被他拆开来叙说，连带着每个所用之典内涵的意蕴，前尘往事，娓娓道来，浅显易懂如拨云见日。

他讲完这本奏折，将它递给皇帝。皇帝看着他发呆，然后突兀道：“你帮我批吧。”

周逊：“……我同皇上笔迹不同。”

皇帝：“哦，那……我口述，你写？”

周逊：……

皇帝：“嘿嘿，有‘我口述，你写’这个操作，那么笔迹是你的，也没什么好奇怪的了。”

周逊“替”他批完这本。接着，又耐心“批”完过后几本。皇帝感叹道：“不愧是你，居然讲得这么精妙绝伦，大大超出我的预感啊！”

周逊没说话。皇帝又说：“嘿嘿，我从来不知道学习是一件这样让人快乐的事情。果然在自己学习时旁边有辅导书，就是这样快乐。”

周逊：……

这“辅导”两字，又是哪儿来的？是皇帝给他取的绰号？

他低着头，继续替皇帝翻译着，脸颊却有些发热。

把手上这堆批完后，皇帝突然把剩下的奏折都塞给了他：“这些你也看看？”

周逊一时有些受宠若惊，推辞道：“不可。”

皇帝说：“你肯定做得比我好。我懒得看这些文言文。我高中时就最讨厌看文言文了，看着特别累，又不能跳。”