谈】了，怎么可能轻易的让她毁灭掉？

只是不知道到底是什么样的危险，才会让白敛都试图劝退她。

第二个对方显露出来的信息是那句“我最开始选择了先手，所以现在只能后手”，这句话苏容听不懂是什么意思，但她能尽量理解。

在进入「第十三中学」的时候，白敛面临「祂」给出的两个选择，一个是先手选择，一个是后手选择。因为白敛觉得先手占有的优势更大，所以他选择了先手。

到底有没有成功选择苏容不得而知，但总之因为他选择了先手，现在就只能后手出招了。

所谓的后手，恐怕就是等事情发生了，他才能出来解释。

是选错了吗？不，应该不是。如果真的是选错了的话，白敛刚才表现出的神情一定是懊恼和后悔，而不只是遗憾。

选择先手有先手的好处，选择后手也有后手的好处，真相大概就是这样。

摇摇头，苏容回到班上。先趁着最后一点时间询问了一下其他人的进度。这节课上完就要中午吃饭了，而按照他们之前的约定，中午的时候就最好能把通关方法弄出来。

10号几人非常自信，他们已经把高考内容打听了个七七八八，就算现在要高考，应该也没什么问题。只等中午创造新规则了。

见他们这样自信，苏容不再担心，继续思考有关污染源的问题。现在有关污染源的线索一共有三条，一是它贯穿规则怪谈始终，二是它只能是一样东西，第三个则是这个【固定规则怪谈】专属的，它不是物品。

不是物品能是什么？看不见摸不着的东西……

“铃铃铃—铃铃铃！”

下课铃的打响让沉浸式思考的苏容猛地一个激灵，脑子也因为这个激灵突然弹出来一个想法。

苏容瞪大眼睛，喃喃自语：“是规则啊！”

好在她说话声音小，再加上刚打下课铃，老师的目光没有落在她身上，这才让苏容逃过一劫。

一下课，她就立刻对走过来的15号道：“污染源会不会就是我们创造的那些规则？”

没想到她一开口就是这样的大爆料，15号愣在原地。一旁听到她说的话的剩下几个调查员也陷入了思考当中。

苏容迫不及待的站起身：“先去食堂吧，和其他调查员说说我的猜测。无论如何试试总不吃亏不是吗？”

这倒是没错，如果能消灭规则的话，对他们而言是好事，的确不吃亏。

到了食堂，因为早上商量的事情，绝大部分调查员都已经来了。

今天下午的课非常花里胡

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页 / 共7页