读不懂这诗的，可他昨天已经听文哥儿就着《乞儿图》讲了许多百姓受的苦楚，再跟着文哥儿读这首《葛藟》便觉有些难过。

朱厚照一手拉住文哥儿让他看自己，一手摸着自己小小的胸口说道：“这里闷闷的，不舒服！”

文哥儿微微一顿。

若是自家弟弟，他也不会在对方这么小的时候就给他讲这些内容。

了解这些东西对一个六岁小孩来说还为时过早。

只是朱厚照是太子。

拥有一个悯爱百姓的太子，对整个大明来说太重要了。

文哥儿道：“殿下会不舒服是因为殿下有不忍之心。这对我们大明来说是好事，对百姓来说也是好事，以后殿下肯定会是人人爱戴的好太子！”

朱厚照听后就又高兴起来了：“孤当然是好太子！”

文哥儿便让他在边上练字。

朱厚照对着文哥儿写的《葛藟》一笔一划地临摹起来。

作者有话说：

文崽：上班难，带娃更难，上班又带娃——嘶，谁有我苦？！

隔壁司马懿：……大概是，我？

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二更复活术，biu！

活了一天！

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注：

1《乞儿图》的介绍：参考周臣的《流民图》，纯属看图发挥，有什么错的就当它虚构（bushi

有兴趣的话，【中华珍宝馆】这个网站可以搜到高清原图……本体目前收藏在美国某博物馆

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2“谓他人父，亦莫我顾”“谓他人母，亦莫我有”：出自《诗经》

原诗是这样的：

绵绵葛藟，在河之浒。终远兄弟，谓他人父。谓他人父，亦莫我顾。